Тартип аутизм менен ооруган балдар кантип жардам
алардын жашоосунун кайсы бир учурунда балдардын көпчүлүгү, туура эмес. Алар дагы бир баланы уруп алар үчүн эмес, оюнчук чогултуп, же жакшылык көрүшү керек болгондо талап кыла алат. мисалы, "убакыт кеткен" же TV артыкчылыктарынан айрылышкан эле көпчүлүк ата-энелер жана мугалимдер кесепеттерге алып келүү менен жасалганда, мындай жүрүм-жооп. Бул натыйжаларга алып, балдар, алардын жүрүм-туруму туура эмес экенин билип, Алар да, алардын каалоолорун башкара оң натыйжага алып келе алабыз.
ордуна улам кандайдыр бир башка бала күтүү ала турган үчүн аутизм менен ооруган баланын бир нерсе кылганда, бардык учурда, бирок, үчүн, аутизм менен ооруган бала "өтүп," алат, мисалы, "ал макул болгон эле комментарий менен бирге, мен түшүнөм "же" ошондой эле, ал колунан келгендин баарын кылган. " Бул жүрүм-турум эрежелерин түшүнүү жана анын каалоолорун башкара мүмкүнчүлүгү бар бала эмне болот, ал эрежелер ага тиешеси жок экенин түшүнөт. Кийинки жолу, ал ошол эле бүтөрүн күтүп жүрүм-турумун кайталап берет.
Эмне үчүн адамдар аутизми бар балдардын тарбиялоо эмес, берели
аутизми бар балдардын жаман жүрүм-туруму үчүн өткөрүп берген адамдар, алардын жүрөгүндө боорукердик менен кылып жатышат эч кандай шек жок. Алар бала жакшы жүрүм-аракетке жөндөмсүз деп ишениши мүмкүн. Алар кесепеттери жактан зыян кандайдыр бир себеп болот деп ойлошу мүмкүн. Алар бала аутизм менен ооруган деп ойлошу мүмкүн кол сала турган каршылыгына туш болсо.
Кандай болбосун, алардын себептери, бирок, аутизм менен ооруган балдар үчүн түзүмүн жана тартипке салуу сунуш эмес, тандап алган кишилер ал балдарды зыянын кылып жатышат.
Эмне үчүн тартипке салуу жана түзүмү аутизм менен жабыркаган балдар үчүн маанилүү
Ал жерде балдар (же аутизм жок) толук өрчүшү үчүн керектүү болгон бир нерсе болсо, ал структурасы жана тартип болот. бала коркуп жана малындык бир нерсе бар болсо, ал коопсуз, структуралык жана тартип дүйнөнү түзүүгө жеткен тартуунун жоктугу болуп саналат.
Ооба, баланы тарбиялоодо качууга жөнөкөйүрөөк аутизм . Ал аутизм менен ооруган бала түшүнүү же төмөнкү эрежелерди жөндөмсүз болуп саналат деп болжолдоого туурадай сезилет. Учурларда басымдуу бөлүгү болсо, аутизми бар балдардын жөндөмдүү түшүнүү жана өткөрүү боюнча негизги эрежелерди сактоо менен. Бул эрежелер Жагдайга жараша, өзгөртүү же бүгүлгөн керек. Бирок түзүлүшү жана акыл-пайдасы жок көтөрүп, билимдүү бир бала анын кесепеттерин тарта дээрлик бир же ал өсүп жана жамааттын же жумуш иштеп кетүүгө мүмкүн эмес деп эсептейт.
Аутизм жана үйрөтүүсү жөнүндө Myths
Бир нече бар уламыштарда бул жүрүм-турум эрежелерин жүзөгө ашырууну камсыз кылууга багытталган же адилетсиз орунсуз кылып аутизм жөнүндө. Бул уламыштарда чындыкты эгин бар, ал эми жалган чындыкты бөлүп маанилүү.
Ою бир: A Child сүйлөшө албайм ( Же сүйлөшүүлөр Oddly ) түшүнүү мүмкүн эмес
Биз сөз деген ойго көнүп калган байланыш акыл белгиси болуп саналат. Бирок катуу сөз байлыгы бар бала сөзсүз түрдө чектелген байлыгы бар бала жакшы жүрүм-туруму менен, мындан ары жөндөмдүү эмес. Ошол бала белгиси, байланыш башкармалыгынын аркылуу байланыша алат киришип жатып, ал тургай, эч кандай сөздөр менен баланын жүрүм-турумдук үмүт менен жооп берген түшүнүк толук жөндөмдүү болушу мүмкүн УШК карталарын , же башка каражаттар.
Сиз чектелген же эч кандай сөз көндүмдөрүнүн менен баланын муктаждыктарын канааттандыруу үчүн байланыш сенин стилин өзгөртүү керек болот. Мисалы, сөздөрдү жөнөкөй сактоо керек ( "эч кандай уруп", "Эми Жонни, сен ушул класста сокку эмес экенин билем", карама-каршы болгон), ошондой эле байланыш баланын тандалган каражаттарды колдонуу керек болушу мүмкүн . Көпчүлүк кишилер үчүн, мисалы, ушул сыяктуу өзгөртүүлөрдү киргизүү, ишке ашыруу үчүн жеткиликтүү болууга тийиш.
Айрымдардын ою эки: Autism эч качан туура эмес иштеши менен балдар жүйөлүү себеби жок
Бул аутизм менен ооруган балдар көп экенин, албетте, чындык сезүү киргизүү катуу жооп жана жаман жүрүм-туруму болуп көрүнгөн аркылуу алардын кыйынчылыктан да көрсөтө алат.
Ал ошондой эле, аутизм менен ооруган балдар, адатта, бала бөлмөгө улуураак бирөө менен айкын болушу мүмкүн эмес кордогонго жапа караганда жоопкерчилик болуп жатканы чындык. Ошентип, ооба, кээде "жүрүм-туруму" жана чечилиши керек болот көйгөйлөрдүн натыйжасы болуп саналат.
Анткен менен, аутизм менен ооруган балдар children.They ачуусу менен уруп жатышат. Алар ыргытылат эмес, керек болгон нерселерди, ыргытып жибер. Алар, алардын тамак-аш менен колун, же жерде тамак таштап койду. Ошондой эле башка балдар сыяктуу эле, аутизм менен ооруган балдар (1) жүрүм-туруму туура эмес болуп саналат жана (2), сезимдерин жана муктаждыктары жөнүндө билдирүү үчүн башка жолдор бар үйрөнүшүбүз керек.
Уламыш Үч: өзгөчө муктаждыктагы балдарды тарбиялоо үчүн акыйкатсыз болду
Албетте, ал алыс эмес, бир нерсе үчүн баланы тарбиялоого адилетсиз. Ошондуктан, мисалы үчүн, аутизм менен ооруган баланы урушуп "Stimming" же ызы-чуу кылуу, ошондой эле негизсиз болушу мүмкүн. Бул бир бөлүгү жана Аутизм оорусу болуп кирсе жүрүш болуп саналат.
Бирок, бир гана туура эмес, ал эми зарыл болгондо атайын ъзъктън туура эмес ар бир балага түшүнүктүү кылып жатат. Чынында, ар бир бала "өзгөчө" жаңы проблемалар жана бир даана түзө алат, себеби, атайылап кейичү жол.
Уламыш Төрт: аутизм менен жабыркаган балдар кесепеттери түшүнгөн жокмун
Бул баланы жана кырдаалды туура деп кесепеттерин иштеп чыгуу үчүн маанилүү. "Күтүү" түшүнүү же сактоого Аутизм менен ооруган балдар, бирок ошол эле бала оюндарына тартып жолу менен сактоо түшүнүү абдан жөндөмдүү болушу мүмкүн, анткени Ал абдан катуу болушу мүмкүн. "Негиздөө," бир аз тыныгуу, ал эми бир гана убакыт артык бала үчүн маанилүү натыйжасы болушу мүмкүн эмес теле тез арада түшүндүрүү мүмкүн.
бөлмөсүндө же Муздаткычта Албетте жазалоонун же камап коюу ар бир балага туура чечим болуп саналат.
Жалпылап айтканда, ар бир бала-айкын структурасын, ырааттуу эрежелерин, жана акыл менен көрсөтүлгөн урмат жана колдоого татыктуу. Мындай аспаптар, кээ бир ийкемдүүлүк, чыдамдуулук жана кыялдануу менен бирге, анын дүйнөнү түшүнүүгө жана аутизм менен ооруган балдарга жардам берет коопсуз жана ишенимдүү сезип , ал өсөт.