Аутизм менен ооруган адамдардын үчтөн бир аз же такыр эле тилде сүйлөшкөн пайдалануу жөнүндө
Бостон University бир изилдөөгө ылайык, аутистикалык спектри бузулуу деген оору менен ооругандыктан, элдин 30 пайызы "бир нече сөздөрдү айтуудан да көптү сүйлөөгө үйрөнүү эч качан." Ыйды аутизм начар изилденип, аз сүйлөгөн эмес, адамдардын ой жараяндар тууралуу белгилүү болот. Ошентсе да, кээ бир илимий-изилдөө иштери жүрүп жатат, жана байланыш жана өз ара түшүнүшүү жаңы технологиялар эшиктерин ачып жатышат.
Кебди Аутизм деген эмне?
Аутизм спектр эч кандай тилде сүйлөшкөн же бир нече сөз адамдардын дээрлик үчтөн бир бөлүгү. Бул адамдардын баары ыйды Аутизмдин ээ десек болот. Бирок термин "ыйды Аутизм" эч кандай расмий статуска ээ, жана эч кандай мындай диагнозу бар ", ыйды аутизм." бөлүгүндө, ошол аутизм менен оозеки жана ушу сыяктуу адамдар ортосунда эч кандай так линия жок болуп жатат. Мисалы:
- ыйды аутизм менен Кээ бир адамдар бир маанилүү жол менен бир нече сөздөрдү колдонуу жөндөмдүүлүгүн өрчүтүүгө эмне, бирок олуттуу баарлашуунун кандайдыр бир көтөрүп алышпайт. Мисалы, алар "унаа" дегенди билдирет "Кел, бир сапарга барып," бирок суроого жооп бере алмак эмес ", биз барабыз?", деп айтышы мүмкүн
- Кээ бир "ыйды" адамдардын сүйлөө жөндөмдүүлүгү бар, бирок тилин пайдалануу жөндөмү жок , бир маанилүү жол менен. Бул адамдар сыналгыдан же билдирип келген скрипттерди "Эхо" Алар терапиясы окутканы мүмкүн. Анын ордуна идеяларды же каалоолорду билдирүү үчүн бул скрипттерин колдонуп, бирок алар өзүн-өзү, скипидар, дем бир катары "скрипты" колдонгон көрүнөт.
- Бир топ талап кылбаган адамдар оозеки тилин натыйжалуу, бирок жазылган же басылган тилине америкалык белгиси тили менен пикирлеше алышат колдоно албайт сүрөт карталарын , же санариптик байланыш каражаттары. да тил жок жеке, натыйжалуу пикир кийин, дүйнө менен алектенүү, өз жөндөмдүүлүгү түп-тамыры менен ачат.
Чалгындоо сүйлөө Mean жоктугу көрөбү?
атайын текшерүү 70 же андан аз бир IQ упай алган адам акыл-эс бузулуусу (ID) деп аталган. Жакынкы мезгилдерге чейин эле ал аутизм менен ыйды балдардын акыл-эс, алардын IQ упайларга ээ болду (көбүнчө алыс ылайык) кеткенине жөнөкөй эле себептен мүмкүнчүлүгү чектелген 70 болгон деп ойлошкон.
Бирок акыркы жылдары бул типтүү IQ тест балдары аутизм, айрыкча, балдардын акыл-эс жөндөмдүүлүгүн ыйды бар өлчөө үчүн өтө начар аспаптар экени айкын болуп калды. себептерден улам кыйла көрүнүп турат; мисалы:
- IQ тест, көпчүлүк үчүн, дароо түшүнүү жана оозеки маалыматтарга жооп сыноо өлтүргөн жөндөмдүүлүгүнө көз каранды. Аутизм менен ыйды балдар албетте, негизги чалгындоо же эч кандай байланышы жок, мүмкүн ошол аймактарда кыйынчылыктар бар.
- Көпчүлүк IQ тест түшүнүү жана коомдук нормаларды жана күтүүлөрүнө жооп берүүгө, ошондой эле учурда белгилүү бир мөөнөттүн ичинде жооп билүүнү талап кылат. Бул күтүүлөр аутизм, оозеки же жокпу менен балдар үчүн абдан кыйын болуп саналат.
- Сенсордук маселелер типтүү балдар үчүн маселелерди алып келбейт, аутизмге чалдыккан балдардын адаштырышы мүмкүн. Аутизм менен ыйды балдар сыноочулар сыяктуу маселелер жөнүндө кабардар кылуу жөндөмүнө ээ эмес.
- Сыноочулар сейрек,,,,, же атайын муктаждыктары бар балдарды "окуп" менен жүргүзүү менен иштөөгө өзгөчө ыйды балдарга окутулду. баланы тартуу мүмкүн эмес болсо, анда ал бала жөндөмдүү, алардын жогорку сунуштай турган өтө күмөн.
Анда, IQ ыйды балдары аутизм менен бирге ченегенде керек? Идеалында, жооп да камтышы керек ыйды IQ тесттерди эмес жана сыноо байланыштуу байкоолорун.
TONI (кебди чалгындоо тест), адатта, ыйды балдар үчүн жана жалпы аутизм менен ооруган балдар үчүн жакшы чечим болуп саналат бир ыйды IQ тест бир мисалы болуп саналат.
тааныш жөндөөлөрдөн ыйды балдардын байкоо, ошондой эле тест алуу көндүмдөрүн салыштырмалуу жөндөмдүүлүктөрү тууралуу чыныгы маалымат менен Агай менен камсыз кыла алат.
Көп учурда, ыйды аутист балдар менен кызматташуу же толук стандартташтырылган тесттердин максатын түшүнө албашы мүмкүн, ал эми алар, мисалы, татаал математика маселелерин же табышмактарды чечүүгө интеллектуалдык маселелерди чечүү абдан жөндөмдүү.
Албетте, бир дагы мектеп райондорунун да органдары жакын арада бул баа жыйынтыгын кабыл алууга мүмкүнчүлүгү бар, бирок, изилдөө бир топ баланын чыныгы мүмкүнчүлүктөрүн ачып берүүгө мүмкүн эмес деп эсептейт.
Эмне үчүн аутизм менен эмес, кебди тургундары эмнеге үйрөнө алабыз?
ыйды аутизм кызыктуу аспектилеринин бири, жок эмес, ким билет эмне үчүн кээ бир адамдар менен аутизмге экенин, же жок кыла пайдалануу тилде сүйлөшкөн. Бул, өзгөчө, анткени чөйрөсүн бир топ талап кылбаган адамдар менен Америка Sign Тили менен сүйлөшө тандап алабыз кепти, сүрөт карталарын, ошондой эле санариптик куралдардын бир катар турат.
Ырас, аутизм менен кээ бир адамдар, ошондой эле сүйлөө балалык apraxia бар, оозеки тил өтө кыйын нейрологиялык бузулуусун. Бирок аутизм чөйрөсүн көбү ушу сыяктуу адамдар apraxia ээ эмес; алар жөн гана айтып жаткан жокмун. Ооба, сүйлөгөн тилди үгүттөө мээнин иштешине боюнча айырмачылыктар бар, бирок, бул учурда, алар ар бир адамдын терс таасирин тийгизе турган айырмачылыктар кандай эле же эч кандай келишим жок.
Изилдөөлөр көрсөткөндөй, мындай electroencephalograms катары инструменттерин колдонуп жатышат (Brainwaves өлчөө) жана MRI анын жакшы же сүйлөшүүгө да мүмкүн эмес, адамдын акылы ичинде эмне болуп жатканын түшүнүүгө аракет (мээ иш-өлчөө). Башкалары болсо көз тосуулары өлчөп. Буга чейин ал эмес оозеки аутизм менен ооруган адамдар сүйлөшө да алда канча көп нерсени түшүнүүгө айкын көрүнөт; бирок кандай денгээлде бетер, белгисиз бойдон калууда.
Аутизм менен ооруган Балам Talk үйрөнөт?
Көп учурда, логопеддер терминди "preverbal" сүйлөгөн тилди колдонууга болбойт аутизми бар балдардын сүрөттөө үчүн "ыйды" ордуна колдонушат. Кээде бул термин так: убагында сөз менен бир топ аутист балдар тил менен байланышууга жөндөмдүү болушубуз керек. Кээ бир кыйла эркин. Башкалары болсо, бул болсо, бир нече сөз да ээ эмес.
Теориялык, акылдуу бала, ал же ал сөз үйрөнө турган көп болушу мүмкүн. Бул гипотеза, да, ал сүйлөй албаган бала интеллектуалдуулукту аныктоо абдан кыйын, анткени, көйгөй бойдон калууда.
Аутизм менен кебди Мектеп курагындагы балдарга боюнча институт семинар Басылманын маалыматы боюнча, "... бул салттуу стандартташтырылган инструменттер менен бул адамдарга баа берүү үчүн өтө маанилүү маселе болуп саналат. Биздин азыркы өлчөө каражаттары бул калктын салыштырмалуу төмөн ишенимдүүлүгүн жана юридикалык күчкө ээ. Катышуусу алардын бир да сөзүнө, же кээ бир эхолалию сөз, жашы беш жыл өткөндөн кийин, тил алуу үчүн олуттуу божомолдоолордун окшойт.
да, илимий-изилдөө жана дарылоо пландаштыруу, ал балдар ыйды (башкача айтканда, эч кандай сүйлөгөн тили), preverbal (мисалы, жаш, бирок оозеки тилде иштелип чыккан эмес, балдар), же оозеки (б.а., бар да сөз болобу айырмалоо үчүн маанилүү да, эсинин көндүмдөр). "
Сүйлөй турган Баламды кантип жардам берсек болот (же жок эле дегенде, пикир)?
тигил же бул ыкма кандайдыр бир бала үчүн натыйжалуу боло турган эч кандай кепилдик жок да, үндөп, аутизм менен ооруган балдар үчүн тил жакшыртуу үчүн көптөгөн ыкмалар бар. Изилдөө деген ойго логопеддин , жүрүм-турум кийлигишүү , ал тургай, терапия оозеки байланышты жакшыртуу ойнойт. Кээ бир эрте изилдөө, ошондой эле деп айтууга болот музыка терапия жана ага байланышкан ыкмалары сөз боюнча оң таасирин тийгизиши мүмкүн.
Сөзү
Бала сүйлөп же пикир сөздөрдү колдонуп, жок болсо, анда ал бул калыштуу жана маанилүү чындыктарды эске алышы маанилүү:
- Кеч тил алуу сөзсүз түрдө таанып-билүүнүн төмөндүгүнө чейинки же начар божомолго көрсөткүчү эмес.
- Аутизм менен ооруган балдар үчүн логопеддин мындан ары да жөндүү экенин түшүндүрөт, көп убакыт өткөндөн кийин, адатта, өнүгүп келе жаткан балдарга караганда тилин өнүктүрүү мүмкүн.
- эмес оозеки ыкмаларын (УШК сүрөт карталарды, белги тили, ж.б.) колдонуу менен байланыш байланыш түзүү абдан маанилүү болушу мүмкүн. Бул ыкмаларды колдонуу менен байланыш көндүмдөрүн куруу балдар, адатта, ошол эле учурда оозеки тил көндүмдөрүн ээ.
- Ал, ошондой эле баалуу ата-энелер "убакыт, акча-каражат жана энергия санариптик койгучтар, колдонмолор жана программалык камсыздоо, алардын бала сүрөттөрдү таптоо менен байланышууга мүмкүнчүлүк берет каражат (же, айрым учурларда, баскычтопторду боюнча) болуп саналат.
сөз менен байланышты жандандыруу үчүн мыкты куралдар бир катар бар да, Бирок, бул өтө эле жакшы угулат жасалма алыс болуш үчүн абдан маанилүү. Аутизмдин дүйнөдө бул адашуулар бири "жатат өбөлгө пикир ," бир адис болгон, ал эми түрлөрү Аутизм оорусу бар адамдар үчүн колун "колдойт". Бул ыкма дагы эле бар, бирок ал адис эмес, терүү сөөмөйүн жетектеп жатат Аутизм адам экенин көрсөткөн көптөгөн изилдөөлөр тарабынан жокко чыгарылды.
булактар:
> Бердике, Chris. Сакоо Аутизм менен ооруган балдардын унчукпай коду Cracking. Boston University сайты. July 2015.
> Дүлөйлүк жана башка байланыш бузулуу боюнча улуттук институту. Кебди боюнча институт семинар мектеп жашындагы аутизм менен жабыркаган балдар. 2010-жылдын апрелинде.
> Bardikoff, N. ж.б.. Autism Спектрум бузулуу менен балдардын ыйды IQ текшерүү. Autism Спектрум бузулуу изилдөө. Көлөмү 8, 9 басылма, September 2014, Pages 1200-1207
> Rudacil, Дебора. IQ упайлары Аутизм менен милдетин жакшы чара жок. Спектрум News, 6-март 2011.