Шарттары сыяктуу Ахмондун жөнүндө билүү, Reinforcer жана Эхо
ABA (жүрүм-турумду колдонмолук талдоо) ар кандай чараларды абдан популярдуу жана көп колдонулган аутизм терапия менен болот. ABA тиешелүү жүрүм-турумуна же үйрөтүү үчүн колдонсо болот, жана көп учурда эч кандай-баасы эрте кийлигишүү жана окуу программалары аркылуу аутист балдар менен камсыз болгон.
ABA кандайча иш барбы?
ABA салттуу битрейт айланасында курулган. Битрейт жаныбарлар жана адамдар да, алардын мүмкүн болгон сый же кесепеттерин жооп, анткени тийиштүү түрдө алып жүрүүгө үйрөнүүгө деп ойлойт.
жөнөкөй даражасында, иттер бир мамиле күтүп жатабыз, анткени, айла да, жана алар менен муунтуп, бир жакасы сезим жаккан жок, анткени менен эрмектешкендей такалабы алыс. бир топ өнүккөн бир денгээлде, кызматкерлери, алар кошумча күч-аракет жумшаганым үчүн сыйлык күтүп жатканда кыйын иштейт, алар түрмөгө бараткан идеясын жаккан жок, анткени алар өз жумуш уурдаган алыс.
ABA колдонгон дарылоо -турумдук теориясын үчүн аутизм менен ооруган адамдарды окутууга , тийиштүү түрдө жооп кандай өтүнүч менен, жана ошондой эле, адатта, мүмкүн болушат. Көп жылдан бери, ABA изилдөөчүлөр аткарбагандыгы үчүн кесепети экенин аныкташкан гана этикалык шектүү эмес, ошондой эле керексиз болуп саналат. Ошентип, кырдаалдардын басымдуу көпчүлүгү, ABA адис кесепеттерин же жаза колдонууга мүмкүн эмес; Анын ордуна, бала аткарбаса, анда ал бир сыйлык алып да койгон жок.
ABA терапиянын өтө негизги түрү, чынында, өтө жөнөкөй:
- Сиз пикир же эксперименттер аркылуу аныктоо менен башталат, бала үчүн абдан кызыктуу кандай сыйлык болуп саналат. кээ бир балдар күлүп жана макталышы үчүн жакшы жооп, ал эми башкалары, мисалы, алар менен бир нерсени эмне үчүн жакшы көргөн тамак-аш, же мүмкүнчүлүгү катары ар бир нерсеге аяр мамиле менен жооп бериши мүмкүн.
- Андан кийин, сиз каалаган жүрүм-туруму үчүн баланы сурап. Бул жүрүм-турум "Классташым менен тиешелүү сөз жок." Деп, "бул сөздү кайталап", "кашык көтөрүп жүрсүн" сыяктуу жөнөкөй бир нерсе: "Бул объект, аты-жөнү," же татаал болушу мүмкүн
- бала сыяктуу керектүү жооп берсе, ал сыйлыгын алат. Эгерде жок болсо, анда эч кандай сыйлык бар. Кээ бир учурларда, суроо-бала ылайык чейин кайталанат.
Бул жогоруда сүрөттөлгөн ABA өтө жөнөкөй түрү экенин билүү зарыл ", дискреттик сыноолорду," деп атаган жок ABA гана жеткиликтүү билдирген эмес. Чындыгында, бир топ аз мажбурлоого бар "өзөк жооп" жана "табигый чөйрө окутуу" сыяктуу аталыштар менен башка ABA ыкмалары кенен спектри бар. Бардык ABA ыкмалары, бирок, жакшы жүрүм-бекемдөөгө битрейт жана пайдалануу белектерин негизделет.
Терапия сүрөттөп АБА терапиясы Жүргөн шарттары кандай?
ABA өзү өтө татаал эмес. Бирок, көп техникалык тармактарда эле, жүрүм-турум адис атайын шарттарын (шарттуу) пайдалануу, алар эмне кылып сүрөттөгөн. Бул жерде сиздин баланын ABA Логопеддин угуп бурушу мүмкүн шарттарын бир канчасы төмөнкүлөр:
- Бир ишти жакшы аткарганы үчүн сунуш мамиле же сыйлык бир reinforcer деп аталат.
- Каалаган жүрүм-туруму үчүн суроо-талап бир азды деп аталат.
- An туурап, үн же сөз (логопед "кашык деп" жана бала "идиш" дейт) сезим деп аталат.
- Бир сөз менен жазуучу (логопед: "Бул эмне?" Жана бала "идиш" жооп айтылат) бир сылыктыгы деп аталат.
- Чике оозеки жооп (логопед, "эмне берейин?" Жана балдар үчүн "деген куки" жооп айтылат) бир intraverbal деп аталат.
Жөнөкөй ата-энелик же Окутуу From ABA кандай айырмачылыктар бар?
Ошондуктан Ахмондун ортосундагы айырмачылык жана өтүнүчү эмне, же reinforcer жана сыйлык? Мисалы, анда: "ОЙЛАГАНДАЙ, сен кашык десек, анда мен сага токоч берем:" Эгер сиз ABA Логопеддин кыла турган болсо, так ошондой кылып жатасыздар?
айырмасы, Аманда Камыш, BAppSc, М.А. ылайык, кыйла аз болуп саналат. "Бир азды олуттуу талап болуп саналат, бирок ал бардык чейин жана өтүнүчү кийин эмне жөнүндө болуп жатат. Ахмондун чейин ажыратууга, же aversive кандайдыр бир келет."
Мисалы, адис бир бала өзгөчө Oreo кукилерди жаккан экенин билип, анын колуна Oreo кармап, аны кардарга көрсөтүшү мүмкүн.
Бул ажыратуу же aversive болуп саналат. Кардардын туура сөздөрдү колдонуп Маркерлерди өтүнүч менен Чайлдз колдонуп жатканда, сүрөт карталарды, жышаандарды, ж.б., логопед жарнамалардын өткөрүп берүү менен жооп берет. керектөөчү жөн гана катуу болсо, логопед Маркерлерди жашырып жана тиешелүү Чайлдз пайдаланууга кардарды үйрөтөт.
> Булак:
> Ретро-Луи и ал. Колдонмо жүрүм-талдоо. Кеннеди Krieger. Желе. 2017.
> Аманда Камыш, BAppSc, М.А., Пирамида Group Management Services Corporation өнүктүрүү боюнча директору менен маек. Март, 2010-ж.
> Slocum, Тиметей А. ал. Жүрүм-турумдун колдонмолук талдоонун далилдик практика "Жүрүм-турумду Талдоочу 37,1 (2014). 41-56. КУП. Желе. 24 Aug. 2017.