Негизги тоскоолдуктар түшүндүрүү жакшыртат катары да сакталып
калктын 6,3 пайызга жакын Индия, АКШ Делидеги MAULANA Азад Медикал колледжине иликтөөсүнө ылайык, көпчүлүк белгилүү бир аймакта жашаган бир миллиарддан ашык адам менен дүйнөдө жыш өлкөлөрдө болжол менен үчтөн бир көлөмү бири болуп саналат (болжол менен 63 миллион адам) кандайдыр бир даражасы менен иш угуу жоготуу .
дүлөйлүк мамлекеттик белгиленген жакырчылык-нерселерге төмөн жашаган 276 миллион калкы жакырчылыктын-менен жогорку жай унчукпас катташуу үчүн билим берүү жана кесиптик даярдоо маалымдоо жана жеткиликтүүлүгүн жакшыртуу жана өсүп ыраазычылык өзгөртүлүүдө менен мүнөздөлгөн өлкө үчүн негизги кыйынчылык бойдон калууда, ал эми угуу кыйын.
Индияда Дүлөй маданият
Көптөгөн аймактык диалектилери менен ар түрдүү өлкө катары, Индия, АКШ 1960-менен кылган жол менен расмий, стандартташтырылган белгиси тилин кабыл алуу үчүн келген америкалык белгиси тилинде (Гаити) .
Индо-Пакистан белгиси тили (IPSL) Түштүк Азияда колдонулган басымдуу түрү болуп эсептелет, ал эми Индия ичинде колдонулуучу көп сандаган түрлөрү (анын ичинде Дели белгиси тилинде, Бомбей белгиси тилинде, Кубок белгиси тили жана Бангалор-Madras белгиси тилинде) бар, ар бири менен өздөрүнүн белгилүү бир синтаксистик жана грамматикасы.
Ошо сыяктуу эле, TV жаап-коштомо таасир улуттук көрүүчүлөр карабастан, артта калды. технология салымдардын жетишсиздигинен тышкары, сабатсыздыкты (болжол менен 37,2 пайызга, UNICEF ылайык) жогорку сапаты жалпы коомчулукка кызмат мөөнөтүн узартуу боюнча аракеттерди төмөндөтө алган. Мындан тышкары, Индия дүлөй балдар гана эки пайызы мындан ары сабатсыздык жана төмөнкү экономикалык мүмкүнчүлүктөр маданиятын көрсөтүп, мектепке барышат.
Андан ары маданиятын каршы көп учурда түздөн-түз же кыйыр түрдө дүлөй кысымга коомдук бирикмелердин жана диний тоскоолдуктар болуп саналат. Бир мисал дүлөй адамдар мүлккө ээ болууга жол бербөө керек, бирок, тескерисинче, башкаларга кайрымдуулук таянып айтылат Hindu канонуна, стандарттык китептердин Ману, бир мыйзамдар болуп саналат.
Бирок бүгүнкү күндөгү көптөгөн индиялык архаикалык карап турганда, мындай ырастоолор менен параллелдүү түрдө багуу үчүн мындан ары да басмырлоого көбүнчө начар угуу таасир этет.
Индияда укпаган Organizations
Бул негизги негизги кыйынчылыктарга карабай, кыйла күч-дүлөй себептерин илгерилетүү үчүн жасап жаткан жана Индия угуу кыйын. Бүгүнкү күндө өлкөнүн улуттук, мамлекеттик унчукпас катташуу үчүн арналган бир катар маанилүү уюмдар бар, жана аймактык. Бул топтор маанилүү кызматтарды макулдашуу жана дүлөйлөр ар сентябрда жылдык күнү катары иш-чараларды колдоо менен коргоо менен камсыз кылууга салым кошушат.
негизги эл аралык уюмдардын арасында:
- Улуттук Дүлөй (Дели) бирикмеси
- Угуу Майыптардын үчүн Али Yavar Юнг улуттук институту (Бомбей)
- Дүлөй Бардык Индия, Киргизия (Дели)
- Дүлөй жана Bihar бирикмеси (Патна)
- Дүлөй Мүмкүн бирикмеси (Джабалпур)
- Дели Дүлөй (Дели) бирикмеси
- Дүлөй Аялдар Дели Foundation (Дели)
- Дүлөй балдар үчүн Батыш Бенгал Society (Бомбей)
- Madras дүлөйлөр бирикмеси (Манчестер)
- Тамил Наду мамлекеттик Дүлөйлөр, Киргизия (Манчестер)
- Дүлөй Бардык Индия спорт боюнча (Дели)
Индияда укпаган Билим берүү жана окутуу
1960- 70-жылы Индия бүт өлкө боюнча унчукпас катташуу үчүн көп эмес 10 мектеп коюшу мүмкүн.
дүлөй балдар жана улуулар үчүн билим берүү жолу менен жетиштүү деле эмес, бар болуп турганда, баары акырындык менен жакшыртуу болуп саналат. Бүгүн, Тамилнад, Махараштра жана Дели мамлекеттеринде жогорку топтолушу менен өлкө боюнча дүлөй мектептерде бир нече жүздөп саналат.
Арасында көрүнүктүү окуу жайларынын айрым (мамлекеттин):
- Дүлөйлөр Билим берүү Коом жана азиздер (Андраш Прадеш)
- Берекет угуу жана сүйлөө Майып борбору (Haryana)
- Дүлөйлөр Билим берүү боюнча борбордук Society (Махараштра)
- Билим берүү Audiology жана изилдөө коому (Махараштра)
- Бейбит угуунун начарлашына, билим берүү (Махараштра)
- Шри Swami Samarth атайын педагогикалык институту (Махараштра)
- Badhit Бал Vikas Кендра (Раджастхан)
- Дүлөй Жапа Каликута бирикмеси (Керала)
- Дүлөй жана дүлөй үчүн Хелен Келлер институту (Махараштра)
- Multipurpose окутуу дүлөй Дели борбору)
- Latur жана дүлөй жана дудук өнөр институту (Махараштра)
- Индия калыбына келтирүү боюнча (Дели)
> Булак:
> Garg С .; Чандра, С .; Malhotra, S. ж.б.. "Дүлөйлөр. Оордук, алдын алуу, ошондой эле Индия башкаруу" Natl Med J India. 2009; 22 (2): 79-81. PMID: 19852345.
> Бириккен Улуттар Уюмунун Балдар корунун (UNICEF). ". Индия Статистика" Geneva, Switzerland; такташты December 27, 2013.