Аутизм жана тамактануу ортосунда маанилүү байланыш болгон эмес
Autism улам эмес, начар тамактануу же азык-түлүк менен байланышкан көйгөй менен. Бирок аутизм жана тамак-аш менен эч кандай байланышы жок дегенди билдирбейт. Чынында эле, илимий-түлүк менен байланышкан кыйынчылыктар жөнүндө көптөгөн адамдар үчүн олуттуу таасирин тийгизет деп эсептейт спектри .
мета-изилдөө ондон ашуун булактардан жыйынтыктарын карап ылайык, "ASD тажрыйбасы олуттуу курдаштарына караганда көп тоюттандыруу көйгөйлөрү менен балдар." Башка сөз менен айтканда, сиз начар жесе, аутизм оорусу бар бала болсо, сен жалгыз эмессин.
Начар тамактануу адаты кезегинде, саламаттык сактоо маселелери жүрүм-турумунун начар болушуна -иштөө баштан чейинки көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн болгон, тамактануу көйгөйлөр бир катар алып келиши мүмкүн.
"Начар тамактануу адаты" жана "азыктандыруу маселелер" Алар бир нече ар кандай себептери жана катаалдыгы көп санда бар, анткени, бир эмес, бир нече категорияга кирип калышы мүмкүн деген да экен. азыктандырууга, аны киринтип тамактануу, тамак-аш сабырсыздыктын, жана тамак-аш тартыштыгы менен көйгөйлөрдү чечүү баласынын жашоосунда негизги оң таасир тийгизе алат. Бул жерде сиздин баланы тамактандыруунун маселелер таасир ала турган жолдору бар (жана сиз!), Бул маселени чечүү үчүн кээ бир сунуштар менен бирге.
Сенсордук Шек Тектеш Nutrition Issues
Сиздин бала брокколи, алма, жаъгактар, же мененки эгиндери жеп жок кылат. Же ал айран, сүт, applesauce, шорпо, же сулу тийишпейт. Бул учурда да, ачык болтурбоо үлгү бар: биринчи учурда, бала crunchy тамак четке каккан болот.
Экинчи учурда, ал жылмакай же gooey тамактарды чыдай бербейт.
Аутизм менен ооруган адамдар алар белгилүү бир (жана оолак), капа болушат дегенди билдирет, абдан сезүү коргонууга болот сезүү окуялар . Жаркыраган жарык же катуу ызы-чуу жек көрүп калышы мүмкүн. Алар ошондой эле күчтүү жыт, жана кээ бир тийүү окуялардан оолак болот.
Кээ бир тамак-аш азыктары күчтүү Жыттар менен даамдар да бар; башка жакты же жекече балдарга жийиркеничтүү болушу мүмкүн конкреттүү материалдар бар.
сезүү кыйынчылыктарга байланышкан маселелерди жегени үчүн бир нече жөнөкөй таап бар:
- Эгер үлгү аныктоо (мисалы, crunchy нерсе) Бир жолу, crunchy тамак токтотуу. Бул мүмкүн. ал жумшак болуп чейин Broccoli тамак. ордуна Райс Krispies боюнча сулу кызмат кылгыла. ар дайым ар бир текстура, жыт же даам тамак үчүн кадыресе азыктык альтернатива бар.
- Эгер бала, ал бат эле чыдай албайт, тамак-аш азыктарынын айрым түрлөрүн жебегиле деп аныкталса, анда башка тамак-аш азыктарынын, аларды "жашынып" карап көрөлү. Мисалы, көптөгөн ата-энелер, даамдуу тез наабайчылары Muffins салып жашылча койду.
- Ошол эле учурда сиз, баланын керектөөлөрүн канааттандыруу жолдорун таап жатабыз деп тоюттандыруу маселелери менен тажрыйбасы бар бир сезүү биригүү Логопедге таап көрөлү. Ал сага жана балдар тамак-аш кенен спектрин жеп билүүгө жардам бере алат.
Шыйрак проблемалары менен байланышкан маселелер тамактануу
эсеси изилдөөлөрдүн бир кароого караганда, "тамактануу көйгөйлөрү жана ичеги-бузулушуна [аутизм менен ооруган балдар] ортосунда тыгыз байланыш жана маанилүү байланыш бар". Бул ачылыш абдан маанилүү болсо да, GI көйгөйлөр иш жүзүндө Аутизмдин пайда дегенди билдирбейт.
Ал эмнени кандай, бирок, балдардын көп өзгөчө жүрүм-турум бир газ, ичтин, ич, же кислота Абдумиталип келген кайгы жана кыйынчылык менен байланыштуу болушу мүмкүн. көйгөйдү, ооруну жана балдардын, ошондой эле ойлоп топтоого көп таба сезимдерин башкара алат бошотпойт чыгаруу, жана тийиштүү түрдө мамиле.
Бала оозеки жана анын физикалык сезимдерди сөз менен жеткирүү мүмкүн эмес болсо, анда ал эч кандай GI көйгөйлөр бар экенин аныктоо үчүн жеткиликтүү болууга тийиш. Башка белгилери диарея, ич катуу, метеоризм, же катуу ичи болуп саналат. Ошондой эле кысым бошотууга жаздык же отургучтар каршы баланы анын курсагын басуу менен пайда болот.
Эгер бала GI кыйынчылыктарга дуушар болуп жатат, ыйман болсо, аларды чечүү үчүн бир нече маанилүү кадамдарды жасоого болот:
- Сиздин педиатрга менен байланышып, бир GI баалоо үчүн сурап башташат. наристени ишенбей болсо, баланын белгилерин сүрөттөп жана курал менен биригет.
- Эгер баа күтүп жатканда баланын тажрыйбасын көзөмөлдөө үчүн журналды баштайт. Качан GI белгилери (түнкүсүн тамак? Ортосунда? Тамактан кийин?) Баштоо көрүнөт? Кайсы азык-оорунун себеп көрүнөт? GI ооруп же бир нерсе жакпай калса тарабынан кандай жүрүм-туруму да себеп жатат деген ойдомун?
- Аутизм менен ооруган кээ бир балдар сүт азыктарын (бир белок деп КАЗЕИН менен байланышкан) жана / же терс бар окшойт буудай азыктарын (глютен) . Бул сезимге болушу мүмкүн эмес аллергиялар, бирок алар олуттуу болушу мүмкүн. Эгер бала сүт же глютен да терс жооп берет, ыйман болсо, сиз баштап карап мүмкүн глютен жана / же казеиндин акысыз тамак . Бул абдан маанилүү, бирок, сиздин бала жетиштүү тамактануу алууну камсыз кылуу үчүн, ал өз педиатрга же диетологго менен иштөө үчүн жакшы идея болуп саналат.
Аутизм оорусу жүрүш байланыштуу Nutrition Issues
көпчүлүк балдардай эле, аутизм менен ооруган балдар, адатта, салаттар жана мөмөлүү тоок кум жана жердеп жактырган. көп балдарга караганда, Бирок, аутизм менен ооруган балдар бир аз тамак-аш тандоо боюнча таптакыр Такалып жана таптакыр кичинекей да өзгөрүү жасоого менен баш тарта албайт. сабиз таяк жеп үчүн зарыл болсо, аутизм оорусу бар бала атомдук отургузулган көчөттөй болуп, аны эритип, болот!
Бул өтө түзөтүү сезүү бар (жогоруда кара) мүмкүн болсо да, ал бала өтө турган иштерге иштелип чыкты, ошондой эле мүмкүн өзгөртүү кыйын . Аутизм менен ооруган адамдар, жалпысынан, алтургай эгизи менен артык жана төрөлгөндөн менен жакшы иштейт, бирок кээде эгизи үчүн күчтүү муктаждык туура тамактануу жол менен ала аласыз.
Эгер сен да ушундай тартипте, ошол эле нерселерди жегенге Аутизм баланын муктаж менен күрөшүп жатабыз, анда күн сайын сыртка чыгып, бир реалдуу проблема бар экенин кабыл алуу менен башталат. Бала чектелген, бирок толук диетаны (гана 2 же 3 белокторду, карбонгидрат, жана майлардын) жесе, анда ал чындыгында Ал азыктык кыйынчылык эмес, андай болушу мүмкүн. Эгер тынчсызданып болсо, сиз жөн гана көп Байланышуу менен диетаны толуктоого мүмкүн. Андан чыгып, бийлик жана / же сенсордук же психологиялык проблемаларды (жогоруда бөлүмдөрүн карагыла) чечүү.
баланын диета чынында эле начар деп болжонот, жана буга эч кандай сезим же физикалык маселелерди жатабыз, силер жүрүм-турумун жөнгө салуу керек. Тарта турган бир нече ыкмалары бар, силер аралаштырып дал аласыз:
- Бир жүрүш-мамиле, эгерде пара катары белгилүү болот. Сиз баланы "ашканын оозубузга бир жеп, мен сага белек берем", айткандан кийин, эмне, аны чакырып, сен эмне үчүн керек болгон иштерди, аларды сатып жатабыз. Паралап эле иштей берет, бирок ошол эле учурда алар ойлогондон башкача натыйжага алып келет. Мисалы, сак бол, сен сынып, кесепети кандай болот деп жаңы тамак-күмүшкө сат, оюнчукту, сунуш! Баарынан да жаманы, бала деген сапта, жана сый көз каранды болуп калат.
- Жакшы көргөн сыяктуу тамактарды табуу. Бала тоок кум сүйгөн болсо, анда ал да тоок көөлөп (башка түрүндөгү) ээ болот, ошол жакшы. Ал ошондой эле балык отун (ошол эле калыптандыруу жана текстура) же ал тургай, тооктун куурулган стейк аракет даяр болушу мүмкүн. Ошо сыяктуу эле, алма-ууууууу-жаккан бала алма сындырым нан же алма токоч аракет даяр болушу мүмкүн.
- Сунуш параметрлери. менен аутизм жок кээ бир балдар үчүн тамак-аш, алар күчтүү сезип нече багыттарынын бири болуп саналат. Тескерисинче, бийлик күрөш алып караганда, балдар бир нече азык-түлүк жолдорун сунуштаган жана аны менен бирге өзү тандаган ошол жолдосун +. Кээ бир ата-энелер кичинекей мүмкүнчүлүктөрү бир сындады сунуш кадык Tins колдонушат.
- Коомдук окуяны жазуу. Коомдук окуялар сен бала жаңы нерсени даярдоо үчүн атайын жаза аласыз кыска окуяларды, кээде мисал болуп саналат. Мисалы, сиз жазып, "бул кечки убак келгенде, мен дасторконго отурушат. Менин табличканын ар кандай тамак-аш бар. Мен ар бир тамак-аштын бир эле оозубузга жегиле".
- Үнүнөн да болгула. Кээде анын бул болуп жатат деп жигердүү кабардар болуп туруп, баланын горизонтторду кеңейтүү үчүн мүмкүн. Мисалы, жакшы көргөн тамактануудан анын азыктык баалуулугунун жогору болушу мүмкүн бир буудай нускасын сунуштайт.
Ресурстар жана изилдөө
Изилдөөнүн көп аутизм жана тамак-аш берүү кирип кетти. Кээ бир да үй-бүлөлөргө жана дарыгерлер жетекчилик өтө пайдалуу болуп саналат. Бирок, белгилей кетчү маанилүү, бардык изилдөөлөр бирдей сапаттагы эмес деп, ал эми кээ бир акыл менен белгилүү бир күн тартиби менен жүргүзүлөт. Мисалы, изилдөөчүлөр бир продукт ырастоо үчүн сатуу үчүн же бир көз-караш туура эмес экенин, ата-энесин ынандыруу үчүн изилдөөлөрдү жүргүзүү мүмкүн.
Кандай изилдөө билдирүү жана бизге айтпаган
Катуу, жасала илимий изилдөөлөр көрсөттү:
- чындыгында Аутизм менен ооруган балдар, эмне, башка балдарга караганда тамактануу маселелери бар.
- чындыгында Аутизм менен ооруган балдар, эмне, башка балдарга караганда GI көйгөйлөрү бар. Мунун себеби бир нече теориялар бар да, бирок аныкталган эмес.
- Аутизм менен ооруган кээ бир балдар, мисалы, КАЗЕИН, глютен, таттуу, жана краску сыяктуу белгилүү бир тамак-аш (бул ошондой эле, аутизмдин жок балдар жөнүндө да ушуну айтууга болот) сезимтал болуп саналат.
- балким, анткени аны киринтип тамактанып туруу кээ бир балдары аутизм менен, кошумчалар аркылуу чечилиши мүмкүн тамак-аш тартыштыгы бар.
- Кээ бир көйгөйлүү жүрүм-туруму дээрлик, албетте, тамак-аш / тамактануу маселелери кёбёйгён, ал эми азык-өзгөртүүлөр жана толуктоолор, анын ичинде каражаттарды ар түрдүү аркылуу чечилиши мүмкүн.
- Аутизм менен ооруган адамдар көп түйшүк болуп саналат жана тынчсыздануу көп жеп оорулар менен байланыштуу болгондуктан, аутизм менен ооруган адамдар, мисалы, Анорексия и булимия жеп оорулардын коркунучу бар болушу мүмкүн.
Жок, бекем, жасала изилдөө аутизм өзгөчө тамак-аш же башка себептен улам ар кандай түрдөгү азыктык өзгөрүүлөр менен айыктырууга мүмкүн деп эсептейт.
Табуу Out More
Nicole Уитроу жана Атайга Franck тандоо куралы иштелип деп органолептикалык, жеп (самые) үчүн бузук Дасторкондун үстүндө жүрүү Тизмесин алар аутизм менен ооруган балдар жана өспүрүмдөр бир чоң тобу үчүн сурамжылоо аркылуу колдонулат. каражат алар чечүү үчүн керек болгон ата-энелер жана адистер атайын маселелерине баамдаш үчүн жардам берет, ошондой эле иш үчүн кандайдыр бир жетекчилик камтылган.
> Булак:
> Coury, D, жана башкалар. Аутистикалык спектри бузулган балдардын ичеги шарттары: изилдөө күн тартибин иштеп чыгуу. Педиатрия. November 2012-том, 130 / САНДА тиркеме 2
> Cermak, S. аутистикалык спектри жабыркаган балдарда сенсордук сезгичтиги жана азык-түлүк менен тандоо. Аутизм комплекстүү колдонмо. Springer Ссылка, 2014-бб 2061-2076. DOI 10,1007 / 978-1-4614-4788-7_126
> Чукул, РГ, Берри, RC, Мак-Кракен, C. ж.б.. Feeding маселелерди жана аутистикалык спектри жабыркаган балдардын азык-түлүктү: адабият мета-талдоо жана комплекстүү кайра карап чыгуу. J Autism Dev Disord (2013) 43 2159 https://doi.org/10.1007/s10803-013-1771-5
> Vissokera, R. ж.б.. Жеп Autism Спектрум бузулуу көйгөйлөргө жана ичеги-этикасынын тойгузган. Autism Спектрум бузулуу, том 12-изилдөө, 2015-жылдын апрель, барактар 10-21 https://doi.org/10.1016/j.rasd.2014.12.010