Томас Tank Engine бир окутуу куралы катары колдонуу үчүн Топ 10 Ideas

Thomas Tank Engine аутизм чөйрөсүн көптөгөн балдар үчүн адатка айланып калды. Thomas окуялар, башында бир эмес, азыйдагы Кыргызча тандап тарабынан 1920-жылы жазылган, жомокчулук сапатын же адеп-ахлак мазмун үчүн заманбап америкалык стандарттарга чейин болушу мүмкүн эмес. Бирок, Томас жана анын достору сап чейин караганда көп көптү кыла алат. бир нече Кыймылдаткыч, жүк ташуучу, жолчолор жана китептерди, сен түрткү катышып, ал тургай, аутизм чөйрөсүн бала үйрөтө алышат.

1 -

Мимика Томас таануу Tank Engine жана анын достору сезимдер ртът, кубаныч жана кайгылуу чейин уят, тынчсызданган, коркуп жана. Thomas Videos жана китептер сөздөрдү толугу менен кирет. аларды туурап аракеттенгиле, аларды атап, же бардык сүрөттөр арасында "коркуп" жүзүн издеп.

More

2 -

Ой-сезимдерди Out Playing Томас жана анын достору арасында иерархия бар. жүк унаалар баррлдин төмөнкү болуп саналат, ал эми жүргүнчү Express кыймылдаткычтар, падыша болуп саналат. жүк унаалар кандай сезимде болгон? Алар эмне кылышат? чоң машиналары кандай жооп кайтарган? Бул жагдайды чыгып ойноо менен, аутизм менен ооруган балдар ролу сезимтал, ачуусун, бактысыздык жана салтанат менен ойной алат.

3 -

Building Fine Motor Skills Алар иттей көп каражат, бирок сиз Thomas короо сатуу жана Окшош аркылуу экинчи колун салуу ала аласыз. Алар кыйынчылык арзырлык албайсыз. Алар менен иш алып катуу, жеңил рок болосуз, жана жакшы кыймыл менен иштөө үчүн бир чиркин түрткү жолу. чыныгы кыймылдаткыч шек үчүн, бала пилоттук бир loooong поезд жана көпүрө жана бир бурулуштан көрөлү.

4 -

Building кезеги жана коомдук өз ара Skills бир Томас жолдун курулушун узак, тартылган жараянын болушу мүмкүн - жана көндүмдөрдү көптөгөн түрлөрүн куруу үчүн бай мүмкүнчүлүк. ж.б., сөз, номерин жана коруп таанууну жакшыртуу "бир ийри нукка", "эки түз жолдон," сурап жана. трекке тыйын кошуп турушат. Колдонуу жайгашуусун жогорулатуу объекттерин ашык - мисалы, трекке уй кошуп (окуялар бири-жылы).

5 -

Түсү таануу боюнча иштөө Перси түсү кандай болот? Эгер көк жүк машине таба алабы? Бул жерде жашыл кыймылдаткыч болот! Иреттөө түстөр менен, ар бир түс бирин таап, ачык көк поезд, жана дагы көп түзүү.

6 -

Number таануу Томас системаларында иштеп аларга сандарды бар, бирок, алар абдан маанилүү эмес го. Аларды көбүрөөк мааниге ээ болушу үчүн, ар бир кыймылдаткычы же жүк машина менен түркүн түстүү номерлерди кошуу (биротоло бузгучтарды ыгы жок, ошондуктан пайдалануу ЖЭБга) аракет. Ошондо бала сандык үчүн, аларды бир сызык менен иштешет. бул өтө эле жеңил болсо, артка аны, экиден көп.

7 -

Ой жүгүртүү жөндөмүн Building Сиз бир нече ар кандай жолдор менен ой жүгүртүү көндүмдөрүн иштеп чыгыныз. Китептер үчүн улуу ", андан кийин эмне болоорун?" Сүйлөшүүлөр. Thomas үч беттеги арыктагы аралашып жатат. Кайсы төрт-беттеги эмне үчүн мүмкүн? Бала ыкмаларын ээ, ал бир каарман ойлоп, пландоо, же сезүү мүмкүн экенин болжолдоо мүмкүн.

8 -

спектри боюнча илимий негиздери жөнүндө көптөгөн балдар иштеп чынында эле илим-кол менен, жана Thomas үйрөнүүгө мүмкүнчүлүк берет. Бул жерде бир нече "анын аракет" гана бар: сен аны бир аз түрткү берип жатканда эмне болот алдын үчүн баланы көпүрөнүн башында жана сурап бир кыймылдаткычын. Андан кийин билүү үчүн эксперимент! тартууга жана жийиркенич менен изилдөө үчүн кыймылдаткычтарынын ар аягында магнит колдонуу - же Томас бере алат канча кагаз клиптерди көрүп.

9 -

Башкаруу нааразычылыгын чындык жыгач нукка айланасында магнит поезд жылып, өтө чөктүрүшү мүмкүн. Көптөгөн балдар көп поездди кабыл ээ, алар бат эле үзүлөт. Эми эмне болот? поезд туш болгондо аракет жазып, эмне кылуу керек деген коомдук окуяларын бөлүшүү - жана реалдуу нерсе пайда болгон кезде, анда каары башкарууну кылган.

10 -

Бул берененин Анна Браун, "Аутизм Kids менен чогу турган Томаска байланыш жасоого," үчүн шилтемелер New York Post, 26-июлда, 2000. Page 57.

Улуттук Аутизм Коом, Лондон, Англия. "Эмне үчүн аутистикалык спектри жабыркаган балдар, эгер Tank Engine жана Томас менен өзгөчө мамиледе барбы?" Айдана чейин байланыш аркылуу жүргүзүлгөн изилдөөлөр. Февраль, 2002-жыл.