Autism Спектрум жогорку акыры эл белгилери
деп эч бир расмий диагноз жок "жумшак Аутизм". Бирок алар жумшак Аутизмдин деп кимдир бирөө айтып келген бардык курактагы адамдар көп (дарыгер, логопед, же жакшы эле ой менен дос) бар. Алар терминин колдонуп жатканда, эмне так элге эмне?
Жоош, же Жогорку иштеп, аутизмдин Confusing тарыхы
Артка 1980-жылы, "балдардын Аутизм" оор жана өчүрүү бузулуу катары, бардык учурларда, аныкталган.
бир Аутизм деген диагноз менен эч ким, мектепте ийгиликке дос, же жумушу болушу күтүлөт. 1994-жылы бир жаңы оору, Аспергер синдрому, диагностикалык колдонмосунда кошулду. Аспергер синдрому бар адамдардын, Аутизм оорусу болуп эсептелет, ал эми жаркыраган, оозеки, жана аракетке жөндөмдүү жеке жактар болушу мүмкүн.
2013-жылы, диагностикалык критерийлери кайра өзгөртүлгөн. Аспергер синдрому жок болуп, анын ордуна, кол менен азыр аутизм менен бүт эли үчүн бир эле диагноз камтыйт: аутистикалык спектри жабыркаган . аутистикалык спектри жабыркаган адамдар же катуу сүйлөө төлөбөй, сезүү иштетүү кыйынчылыктар болушу мүмкүн эмес болушу мүмкүн, жат жүрүм-турумуна, же дагы башка белгилер. аутистикалык спектри жабыркаган бардык адамдар коомдук пикир менен кыйынчылыктар бар болсо да, бул көйгөйлөр өтө салыштырмалуу жумшак (окуу гана таяна менен көйгөйлөр, үн Диапазонду дене тили ж.б.) (агрессивдүү жүрүм-туруму менен эмес оозеки адамдар) чейин жетет.
жаңы аутистикалык спектри жабыркаган "колдоонун көлөмүн," кирет, ал эми "денгээли 1 Аутизм" деп кээ бир түшүндүрүүнүн пикирибиз чындап эч ким, анткени, негизинен боюнча кармалган жок элек, чынында эле, бул эмнени билдирерин жакшы билет. Көптөр мөөнөтүн колдонууну улантууда ", Аспергер синдрому", ал эми бул мөөнөт өтө эле калдыбы, жогорку ишин же жумшакпы Аутизмдин дегенди билдирбейт.
Белгилери жана солгун, аутизмдин симптомдору кандай?
аутистикалык спектри жабыркаган адамдар диагноз коюлган талаптарга жооп берүү үчүн бир оорунун болушу керек. жумшак аутизм менен да, эл, ошондуктан, оор нормалдуу иш-ара мамилелерди жана жол менен алуу үчүн жетиштүү маанилүү өнүгүү жана сезүү кыйынчылыктар бар.
Бул белгилер жаштагы үч чейин болушу зарыл, ал эми бала бир аз болуп саналат (өзгөчө кыздар үчүн) чейин жазанын белгилери байкалбай калбашына көбүнчө ушундай. Бала үч жыл өткөндөн кийин, белгилери биринчи жолу пайда болсо, анда алар бир Аутизм деген диагноз коюлган талаптарга жооп бербейт. Алар, бирок, анча оор эмес коомдук байланыш бузулуу деген оору менен ооругандыктан болушу мүмкүн.
бала, чынында эле, аутизми бар болсо, анын белгилери төмөнкүлөр болот:
- артка жана алдыга байланыш пикир алышуу кыйын камтышы мүмкүн, дене тилин, көз байланышты, жана / же мимика менен байланышкан көйгөйлөр бар.
- мамилелерди өнүктүрүү жана сактоо кыйын, көбүнчө, сезимди ойноп дос кыйынчылык, же бөлүшүү кызыкчылыгын.
- ошол эле иш-аракеттер кайталанган үчүн артыкчылык, иш-аракеттерин, кыймылдарга, ошенткени үчүн эч кандай анык негиз бар болсо да, кайра-кайра, же сөздөрдү (кайра үстүнөн оюнчуктарын кезекте жана классикалык үлгүсү болуп саналат);
- көп күчөп Чектелген кызыкчылыктары (а стереотипке мисал билүү үчүн ошол жерде баарын билет бул жөнүндө Video Game эч арналган Аутизм оорусу бар бала болуп саналат);
- Hyper- же сенсордук киргизүү hyporeactivity (же байкабай же үн өтө эле сезгич келет жок, жарык, жыт, оору, тийүү, ж.б.)
Алар: "Жоош, аутизм менен" деп айт: Адамдар эмнени билдирет?
Ошентип, алар бала (же бала) "жумшак" Аутизмдин бар деп бир адистеринен, мугалим, же ата-эне эмнени билдирет? мөөнөттүү эч кандай расмий аныктамасы жок болгондуктан, "жумшак аутизм," аны менен ар бир адам анын маанисин бир аз башкача түшүнүк бар.
- Кээде термин өзүнчө ачык-айкын, аутизм, бирок ошол эле учурда олуттуу сүйлөгөн тил жана башка тажрыйбага ээ болгондо колдонулат. Мисалы, "Joey өтө жаркыраган жана тобуна, ошондой эле, бирок, ал жумшак Аутизмдин ээ, анткени ал досторду да кыйын күндөрдү жазыла элек."
- деген термин ошондой эле кыйынчылыктарга эмес нерсе катары эсептелбейт жумшак дегенди билдирет, ал эми бир нече сөздөрдү сүйлөп калган баланы көрсөтүш үчүн орчундуу төмөндөтүлгөн пайдаланылышы мүмкүн. Мисалы: "Мен бала ширесинен сурап колу жана башкаларын колдонуп көрүп, абдан кубанычтамын, анткени ал салыштырмалуу жумшак аутизм менен жарата алат."
- деген термин ошондой эле дарылоо түшүндүрүп жардам берүү үчүн колдонулушу мүмкүн. Мисалы: "Сенин бала жумшак Аутизмдин, ошондуктан ал интенсивдүү терапия жүрүм-турум менен караганда ойноо терапия менен жакшыраак кыла алат."
Маселелерге ойлоп кыйналганы аз келгенсип, "жумшак аутизм" бар адам өнүккөн байланыш көндүмдөрүн жана илимий жөндөмдүүлүктөргө ээ болушу мүмкүн, бирок, өтө кеч да пикир алышууга , оор сезүү маселелерин уюштуруу тажрыйбасы бар, жана / же өзгөчө оор. Натыйжада, "жумшак" аутизм менен ооруган адам көп тил кыйынчылыктар, бирок азыраак сезүү жана коомдук иштерде толугу менен жеке кыйла татаал коомдук мектепке же иш орнотууларды мүмкүн.
Мисалы, класста жооп чыгат абдан академиялык жаркыраган, тилдик өнүккөн адамды элестетип кетет өзүнчө бир Fluorescent лампочканын бир чаң соргуч же жарык коштоосунда. Мындай адамды академиялык олуттуу көйгөйлөр бар адамга салыштырып, бирок үн же жарык менен бир нече маселелер бар, жана төмөнкү эрежелерди эч кандай маселе жок. Кайсы бир адам "жумшарып" белгилери бар? Жооп, албетте, аны түзүү жана жагдайга көз каранды болуп саналат.
Кандай диагностикалык критерийлер солгун аутизмге аныктоо жардам беребиз?
Алар үч "кирет, анткени DSM-5-диагностикалык критерийлери деген суроо менен жардам сунуш кыла иш санда " аутизм катуу сүрөттөгөн. "Жумшак" адамдар Аутизм алар кадимки жашоого салыштырмалуу аз колдоо керек дегенди билдирет, 1-даражадагы жалпысынан каралат.
Бирок, албетте, бул үчүн "жумшак" аутизм менен ооруган көптөгөн адамдар абалга жараша колдоосу көп керек адаштырып жатат. Мисалы, "жумшак" аутизм менен ооруган адам абдан өнөрү бар, бирок эч кандай жөндөмгө ээ болушу мүмкүн, башка бир адамдын дене тилин же сезимдерин окуган . Натыйжада, "жумшак" аутизм менен ооруган адамдар аябай көп иш же классташтары менен, карама-каршы жыныстагы менен кыйынчылыктарга дуушар өздөрү барып, же укук коргоо органдарына.
Момундар аутизм үчүн дарылоо жазып койбойлубу?
аутизмдин ар кандай түрү менен эле, тиешелүү дарылоо кирет:
- жүрүш-терапия (күтүлүп жаткан же артык жүрүш-үйрөтүү үчүн сыйлык колдонот)
- ойнотууга же өнүгүү терапия (руханий жана пикир алышуусун курууну баштоо боюнча иш-чараларды колдонот)
- дары-дармек менен дарылоо (мисалы, жумшак аутизм менен байланыштуу болушу мүмкүн тынчсыздануу жана маанай сыяктуу бир белгилери мамиле дары бар)
- сүйлөө терапия (жазанын аутизм менен, логопедияны сүйлөшүү көндүмдөрүн адатта байланыштуу да, дене тилинде, ж.б.)
- эмгек терапиясы (сезүү маселелер боюнча көп пайдалуу)
- физикалык терапия (аутизм менен ооруган балдардын көбү аз булчуң обонду же денелик олдоксон болуп саналат)
Мындай талма, ичеги-карын маселелер, уйкунун бузулушунан, ошондой эле жадатма милдеттүү бузулуу катары маселелер катары аутизм менен ооруган кээ бир балдар, ошондой эле ага байланыштуу көйгөйлөр менен дарылоонун пайда болушу мүмкүн. Бул маселелер Йоркто күнүнө аутизм бир бөлүгү эмес, бирок алар аутизми бар балдардын арасында көп кездешет.
Сөзү
Жыйынтык бөлүшөт да термин "жумшак Аутизм", өзгөчө, пайдалуу эмес. чындык "жумшак" белгилери коомдук байланыш, мамиле, иш менен камсыз кылуу, ошондой эле көз карандысыздыгынын аймактарында олуттуу көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн эмес. "Жумшак" аутизм менен ооруган көптөгөн адамдар да, тынчсыздануу, депрессия, жадатма милдеттүү башаламандык жана башка психикалык оорулар менен кармашып жатат: Ошондой эле олуттуу дүйнөсү чакырыктар менен байланышта болот.
Аутизм кыйынчылыктарга түшүнүү үчүн, окшош мөөнөткө негизинде иштелип алыс болгула ", жумшак аутизм." Тескерисинче, адамдын тууралуу түздөн-түз, конкреттүү суроолорду берген оозеки, коомдук, сезим, сурап турум кыйынчылыктарга . Андан кийин, адамдын жакшы, күчтүү, таланттуу жана кызыкчылыктарын жөнүндө сурашат.
булактар:
> Сандыктын H, Al Ateeqi N, Tidmarsh L. Autism кеъ бузулуулар. Энн Сауд Med. 2010-жылдын июл-Aug; 30 (4): 295-300. чтыкта: 10.4103 / 0256-4947.65261.
> H azen, EP .Удаалаш. Аутистикалык спектри жабыркаган сезүү белгилери. HARV Аян психиатрия. 2014-жылдын март-май; 22 (2): 112-24.
> Reaven, Judy. "Жогорку иштөө аутистикалык спектри жабыркаган жаш тынчсыздануу симптомдору дарылоо: ата-энелер үчүн өрчүү ой". Brain Research. 2011. 1380: 255-63.