Бул Мүмкүн аутизм чыга болобу?
мезгил-мезгили менен, окуялар жөн эле "кийилбей калган", аутизмдин эрте диагноз коюу үчүн көрүнгөн адамдар пайда болот. Бул чын болушу мүмкүнбү?
Расмий маалыматтар боюнча, жооп "Жок" деген
Боюнча DSM-5 (азыркы учурда Америка Кошмо Штаттары жана башка көптөгөн элдердин психикалык жана өнүгүү бузулуусунун сүрөттөйт диагностикалык окуу куралы), жок деп жооп берүүгө болот.
Бул окуу куралынын негизинде, анткени: "аутистикалык спектри жабыркаган аныктайт жана коомдук байланыш начар жана чектелген / кайталанган кыймыл-көрүнүштөрүнүн өрчүү мезгилинде ачык кийин жашоо, кийлигишүү же зыяндын ордун толтуруу, ошондой эле учурдагы колдоп, маска мүмкүн. кээ бир, бери дегенде, контексттеги иш-аракеттери менен кыйынчылыктар. Бирок, симптомдору, коомдук, кесиптик, же иштешинин башка маанилүү багыттары боюнча азыркы бузулушуна себеп болушу үчүн жетиштүү бойдон калууда. "
Башка сөз менен айтканда, DSM дейт Аутизм белгилери кишилер "Маска", кыязы, жөндөмдүү болушу мүмкүн, бирок эрте менен өмүр бою улантып кете - дегенде, кээ бир учурларда. Ошондой эле, анткени аутизм сыяктуу кеч сөз тиешелүү белгилери менен башталат тумоонукуна болушу мүмкүн, өзгөчө окуу көндүмдөрүн (hyperlexia), же коомдук эпсиздик. Бирок DSM ылайык бул, аутизмдин "өсүп" мүмкүн эмес.
Дарылоо кескин белгилери жакшыртуунун жолдору
Аутизм менен ооруган балдар үчүн пайда жок, ал эми "жакшы", көпчүлүк Дарылоо жана мөөнөтү менен убакыт өтүшү керек. Айрымдар көп жакшыртуу.
Бул кыйла жалпы жагдайды карап көрөлү:
Бала карап тарткан, коомдук пикир менен кыйналып, кайталанган жүрүш майданы, өзгөрүү кандайдыр бир жактырбайт, сезүү кыйынчылыктары бар, ошондуктан ал дарты аныкталган аутистикалык спектри бузулган.
Андан кийин, ал бала интенсивдүү терапиялык жана жетилгенде алат.
Эми, бир өспүрүм же эрезеге жеткен эле, бир эле адам карап, байланыш түзүп жакшы жумуш кылбагыла.
Ал жумшак коомдук байланыш салыштырмалуу кечиктирилиши мүмкүн. Балким, ал өз кызыкчылыктарын жайылып, анын сезүү маселелерди башкарууга үйрөнгөн. Жок, ал Чыныгы барыла турган падыша эмес. Ооба, ал коомдогу кырдаалды "окуп" менен орточо караганда жардамга муктаж. Ал бүгүнкү күндө баа жок болсо, анын белгилери бир аутистикалык спектри диагноз баскычтарына көтөрүлүп эмес.
Кайсы Балдар түп тамырынан бери жакшыртуу толук ыктымал?
Ар бир азыр, анан, салыштырмалуу оор белгилери менен бала же кыз бир типтүү мектеп шарттарында иштей алат чекитине жакшыртат. Бирок, бул өтө сейрек кездешет.
чындык түп тамырынан бери жакшыртуу үчүн мүмкүн болгон балдар, анын белгилери, эбактан эле башкаларга салыштырмалуу жумшак жана Мындай талма, сүйлөө токтоосуз, окутуу Ден соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелүү, же катуу тынчсыздануу сыяктуу маселелерди камтыйт жок адамдар болуп саналат. Жалпысынан алганда, ошондуктан, балдар абдан Аутизмдин "жоголот" деп, кыязы, нормалдуу же нормалдуу IQ жогорудагы адамдар, айткан тилин жана башка иштеп жаткан күчтүү болуп саналат.
Бул аутистикалык спектри диагноз калтырып болуп эле нерсе эмес экенин, бирок, белгилей кетүү маанилүү "нормалдуу". менен да өтө жогору иштеши балдары аутизм диагнозу дагы бир катар көйгөйлөргө туш "жоголот" көрүнөт. Алар дагы эле сезүү кыйынчылыктарга, коомдук байланыш кыйынчылык, тынчсыздануулар жана башка кыйынчылыктар болушу мүмкүн, жана ошондой эле, мындай ADHD, ошондой эле диагнозу менен шамал мүмкүн OCD , коомдук тынчсыздануу, же салыштырмалуу жаңы коомдук байланыш бузулган .
"Артып" жана ортосундагы айырма кандай? ", Түп-тамырынан бери жакшыртуу?"
китеп (DSM, так болушу) менен, ар бир туура аутизм дайыма Аутизм болот деген диагноз коюлган адам, ал тургай, алар, аутизмдин белгилери бар көрүнөт.
Алар кандайдыр бир олуттуу белгилерин көрсөтүү эмес, бул алардын кыйынчылыктарын "Маска" же "башкаруу", өз жөндөмдүүлүгү менен келишимди билдирет. Бул түштүн мааниси балдар аутизм диагнозу коюлган көптөгөн иш кишилер менен бирге. Алар мындай дейт: "Мен дагы деле ичиндеги Аутизм эмесмин, - бирок мен жүрүш-туруш мамилесин өзгөртүү жана сезимдеримди башкара үйрөндүм". Башка сөз менен айтканда, адамдар Аутизм Аутизм кылат, кээ бир негизги айырмасы бар - жана негизги айырмачылык жүрүш-белгилер жок болсо да, барып, жок.
Андан кийин карашы такыр башкача ойду барлар бар. Алардын көз карашы: бир адам мындан ары Аутизм деген диагноз үчүн жетиштүү белгилерин көрсөтүүдө, анда ал (же айыккан) аутизм эбак ашып кеткен болсо.
Башка сөз менен айтканда, дарылоо иштеп, аутизм кеткен.
Ким туура? белгилер четки байкоочуларга мындан ары ачык болуп, алар "кийилбей калган?" болгон эмес "Айыктырган?" "Мекенчилдик?"
аутизм байланыштуу көп нерселер сыяктуу эле, бул суроого эч кандай таптакыр туура жооп бар. Ал эми белгисиздик кесиптик чөйрөгө жайылган. Ооба, мындай аутизм алынып турган адистер бар ", аутизм өтүп кеткен." Ооба, деп, жазуучу сактай турган адистер бар ", анын белгилери айкын болушу мүмкүн эмес да, аутизм, эч качан, чынында эле, жок болуп кетет." кылдаттык менен практик тандоо менен, сиз артык жооп ала албай калышы мүмкүн!
Сөзү
Аутизм менен ооруган балдардын ата-энелери көбүнчө жас абдан кооптуу болмокчу "дарылоо" жөнүндө маалымат менен басып жатат. Булар деп аталган айыктыруу изилдөө тарабынан колдоого алынган эмес, аутизм жөнүндө теорияларына негизденген. Ал сенин жардам керек дарылоо айырмалай өтө маанилүү, жана дарамети бар экендигине, ал аны же ага зыян келтирүү.
Мындай ABA сыяктуу дарылоо, Floortime, ойноо терапиясын, логопедияны жана эмгек терапиясын, тынчсызданууга азайтуу Талмасы жана уйку жакшыртуу үчүн дары-дармектер мүмкүн болушунча бардык бала үчүн оң айырма, алат. Мындай комплекстик, оксибаротерапиядан кычкылтек бөлмөлөрдүн, аки таш музду жана сыяктуу дарылоо ыкмалары гана эмес, натыйжасыз болуп саналат: алар абдан кооптуу болуп саналат.
үмүт (жана чакан ийгиликтерине майрамы) дайыма маанилүү болсо да, ошондой эле, жалпы мааниде.
> Булак
> Жабуу, Heather ж.б.. Аутистикалык спектри жабыркаган ичинде диагноз боюнча шарттарды жана өзгөрүүлөрдү Co-болгон. Педиатрия Jan 2012, peds.2011-1717; DOI: 10,1542 / peds.2011-1717
> Eigstia, Inge-Мари. Аутизмдин бир оптималдуу жыйынтыгы менен адамдардын тили түшүнүү жана мээ милдети . Neuroimage: Клиникалык. Май, 2015
> Treffert, Darold. Аутизмдин БРИК деп? Эрте же кеч айтып окуган балдарга жакыныраак карап. Scientific American, 9-декабрь, 2015