Бул жыл силер үчүн класста баланы угуп, бир дүлөй же оор бар мугалим? Бул жерде Интернетте жеткиликтүү менин жеке тажрыйбамдан улам, кошумча ресурстар кээ бир ыкмалары болуп саналат.
Жеке тажрыйбасынан сунуштар
Менимче, биз да окшош мөөнөтүн алдында класстарда угуп-жылы негизги багыт өскөн "киргизүү". Бул Сунуштар өз тажрыйбасынан улам болуп саналат.
- алдында же алдына жакын дүлөй / О бала орун бергиле. дүлөй / О окуучу мугалим жана плитка (же такта) айкын көрө алгыдай болушу керек, анткени, бул бир гана жалпы мааниси болуп саналат.
- анда дүлөй / О бала оозун окуу мүмкүн эмес, анткени, артка бурулуп, этият бол. алар менен түздөн-түз сүйлөшүп жатканда бир дүлөй / О изилдеп жатабыз.
- эмес, тилмечке, балдарга түздөн-түз сүйлөшүп (тилмеч бар болсо, - мен бир болгон эмес). Бул бала адам сыяктуу экенин, бул эмне үчүн маанилүү / ал класстын бир бөлүгү болуп саналат.
- дүлөй / О бала кордук калуу тобокелин азайтуу үчүн, бала же баланын ата-класска жоготууга угуп / дүлөй түшүндүрүп берүүгө түрткү берет. [Бул маанилүү. Мен бир эле ресурстук мугалим кордук мени коюп класс, менин дүлөй түшүндүргөн эмес экенин унутпа. Апам бул абдан капаланды.]
- Ар дайым бортунда сыноолорду, тесттерди, үй тапшырмаларды жаз. [Мен бала кезимде, Мен мындай жарыялар боюнча өткөрүлгөн жана Класстын келе жаткан белгилүү болгон сурам менен болду. Мен "сюрприз" зоокторго сөзсүз эмес, жакшы нерсе материалды карап адат болду.]
- Эгер мурут жана дүлөй / О бала бар болсо, эриндерин окуп, аны кырдырып же эрининен тоскоолдук эмес, чакан жетиштүү өлчөмү, аны кыскартуу деп эсептешет.
- классы тасманы көрүп, анда эки фильм талабына текшерип же жазуунун көчүрмөсү менен бала берет. Бул uncaptioned Romeo And Juliet көрүү үчүн качыш үчүн класс кесип, мен өспүрүм кезинде эмне сыяктуу жагдайлардан качууга мүмкүндүк берет.
- дүлөй / О баланы угуу балдарга кандайдыр бир башкача мамиле кылба. Бул эч кандай өзгөчө мамиле билдирет.
- Бир жардам суроо үл мугалим же ресурс окутуучу. Алар көп сунуштар бар жана жардам бере алышы мүмкүн.
- класста колдонулган сайт аудио гана бар болсо, дүлөй / О окуучунун (дүлөй ЖОЖдун студенти тарабынан сунушталган) жазып алам.
- Кары дүлөй / О студент менен кыска диндештеринин, бир рангдагы же кесипкөй камсыз кылуу.
- Мааниси жөнүндө кабардар болуу класстык акустикага ал дүлөй / О студент канча уга алат таасир бар.
Интернеттеги Ресурстар
Андан сунуштары төмөнкү интернет ресурстар боюнча табууга болот:
- Кол жана Voices бир PDF "угуу дүлөй же кыйын студент мамилени бар. - адистердин, мугалимдер жана ата-энелер үчүн жол берген барактар 17-20 мугалимдери үчүн өзгөчө пайдалуу.
- роликтин онлайн Video стенограммасы жок ", жагдайды өзгөртө: окутуу студенттер үчүн сунуштар укпаган же кулагы катуу кимдер".
- Кулак-көз бет, "Маалымат пакети үчүн Сиздин Балдардын Устат" мугалимдер үчүн кохлеардык өрчүй маалыматтарды камтыйт. Кызыктуусу, учтары бир "эч оозеки тесттер" болуп саналат. Ушул күнгө чейин мен котормочу пайдасы жок баары оозеки жазуу тест аркылуу алуу үчүн кандай суроо.
Китептер жана макалалар
Биздин Forgotten Children: Hard угуу окуучулары менен мектептер (үчүнчү басылышы) (бааларды салыштырып), AG Bell бирикмеси тарабынан жарыяланат. Бул китеп унутулуп калышы мүмкүн уккан балдардын оор муктаждыктарын талкуулап, классикалык болуп калды. Бир макалада "жалпы билим берүүчү мектептерде Дүлөй колдоо боюнча жакшы тажрыйба окуучулары тергөө," Билим берүү карап, v53 n2 p181-89 Jun 2001-жылдын бул толбой дүлөйлөр окуучулардын муктаждыктарын канааттандыруу үчүн мыкты тажрыйбаларды аныкталган сурамжылоо экенин абстрактуу мамлекеттер турат.